研究生学位论文是研究生在学期间研究成果的集中体现，是研究生培养质量的重要标志。学校始终高度重视研究生学位论文过程管理，近期从建立优秀学位论文培育动态调整机制到严格导师考核、招生限额、双选管理等方面多措并举，着力提升学位论文管理工作水平和学位授予质量。
在2013级硕士研究生中期检查阶段，对开题时入选优秀学位论文培育库的79篇论文，进行了严格的中期考核和分流淘汰，调整出库论文32篇，在库留存率降为59.5%，同时，积极鼓励和引导未入库培育的论文提升质量，对19篇中期检查结果优秀、成果突出的论文批准新增入库；在2014-2015年度研究生指导教师考核工作中，明确考核责任主体，严格执行考核程序，认真核实有关材料，切实保证了考核质量，并将考核结果与本年度的招生限额和下一年度的招生资格相关联，进一步明确了导师的岗位职责；为使研究生尽早与导师建立指导关系，充分利用入学前的有效时间熟悉导师科研方向，开展文献阅读、参与导师相关科研工作，提前进入学习和培养状态，录取工作结束后即开展了2015级硕士研究生与导师双选工作，制定了以培养质量为导向的导师指导研究生限额规定和动态调整机制，首次明确了限招、减招和停招的“一票否决”制，同时严格了双选过程管理，切实强化了导师是研究生教育培养第一责任人的责任意识，不断调动导师培养和育人的积极性、主动性、创造性。
