为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实《教育强国建设规划纲要》有关精神，进一步推动思政课改革创新，提升新时代思政育人质效，全体学校领导根据课程安排，走进课堂、走上讲台，为同学们讲授思政课，积极推动学校思政课建设高质量发展。
5月15日、19日，校党委书记董玉宽以“探寻新时期中美正确相处之道”为主题，采用“讲授+翻转课堂”的教学模式，先后为建筑与规划学院和中新国际工程学院学生讲授了别具一格的《形势与政策》课。在课程筹备阶段，董玉宽带领教学团队深入分析大数据、计算机科学与技术、建筑学等专业学生的认知特点，以“问题链”为导向，精心设计了“中美关系的重要性”“中美贸易关系现状”“中美科技博弈”“对欧盟的认识及中欧贸易状况”等研讨选题，课前组织学生进行小组选题申报，有效引导学生深度参与课程建构，实现了从“被动听讲”向“主动探究”的转变。
在翻转课堂环节，各学生小组围绕“中美关系的重要性”“中美科技、贸易博弈”等议题展开深入研讨。董玉宽现场进行点评，课堂中思维碰撞不断，掌声时有响起，互动交融的氛围贯穿始终。本次课程通过精准的课堂设计，激活了学生的主动性和创新力，翻转互动引发学生深入思考。计算机科学与技术2402班项一朵表示：“当前，人工智能、量子计算等前沿领域的竞争日趋激烈，这既是挑战也是机遇。我们青年学子既要保持开放学习的态度，又要坚定自主创新的信心，努力成为既懂专业技术又具国际视野的复合型人才，在专业学习中融入更多战略思考，为突破关键核心技术贡献青春力量。”
5月27日、28日，校长严文复以“坚定文化自信，建设文化强国”为题，为建筑与规划学院和管理学院学生授课。她结合“北京中轴线”成功申遗和春节申遗案例，使同学们充分认识到坚定文化自信、建设文化强国的重要意义。通过启发式提问等方式，使同学们对新时代文化建设取得的历史成就以及辽宁城市规划建设领域文化强国实践等内容有了深入的了解，勉励同学们厚植文化情怀、强化文化担当，积极为建设文化强国贡献力量。
5月15日，校党委副书记张佩栋为材料科学与工程学院2024级学生讲授了题为“坚定自信，做挺膺担当的奋斗者”的《形势与政策》课。课程紧密结合辽宁省经济社会发展实际，立足学生专业特点和成长需求，引导学生将个人发展融入辽宁振兴的事业中，激发了学生的内在动力，增强了社会责任感。
5月15日，党委常委、副校长聂鹏为机械工程学院机械专业2401-2404班讲授“从教育大国迈向教育强国”专题《形势与政策》课。聂鹏从坚实基础战略支撑、蓬勃发展与优质均衡和深化改革系统推进三个方面向学生们讲授了我国从教育大国迈向教育强国的历史进程与形势任务，为学生们讲授了一堂精彩的思政课。
5月13日，党委常委、纪委书记、监察专员何通海以“从教育大国迈向教育强国”为题，运用生动的案例和翔实的数据，为管理学院2023级工程管理专业学生系统讲授了为什么要建设教育强国、建设什么样的教育强国以及怎样建设教育强国。同学们对新时代教育事业的宏伟蓝图和自身肩负的时代使命有了更为深刻的认识，表示要将所思所悟化为实际行动，努力成长为支撑教育强国建设的栋梁之材。
5月22日，党委常委、副校长夏柏树为建筑与规划学院建筑学2401-2404班学生讲授“科技强国的时与势”专题思政课。夏柏树从“世界科技中心转移”“中国科学技术发展”“科技强国战略部署”和“建筑科技工作实践”四个方面，深入剖析了当前国际国内科技形势，特别是东北振兴背景下的科技发展机遇。他以建筑领域的碳达峰碳中和为例，结合自身工作实践，引导学生拓宽科技视野、培育科技思维、瞄准科技前沿，提升专业能力，勇于创新，积极推动行业发展，服务国家战略。
5月29日，党委常委、副校长王凤池为交通与测绘工程学院2023级道桥和交通工程专业学生讲授“中国经济行稳致远”专题思政课。王凤池将课程内容与学生专业紧密结合，注重拓展思维，通过贴近现实、互动参与和实践应用，帮助学生理解中国交通基础设施发展作为经济韧性的重要支撑，引导同学们从专业视角深刻理解国家宏观战略。
5月20日，党委常委、副校长栾方军为计算机科学与工程学院2023级通信、计算机专业学生讲授“从教育大国迈向教育强国”专题思政课。栾方军从“基础支撑”“优质均衡”“深化改革”三个维度，系统阐述了新时代建设教育强国的重要意义和实施路径。他结合个人经历与当前高考和考研热，指出建设教育强国既反映了人民群众对知识的渴求，更体现了对国家未来的期待。他勉励同学们将个人发展融入国家需要，为建设教育强国贡献力量。
本学期，校领导上思政课是落实“大思政课”建设要求的创新实践，通过“校领导领衔设计—专业教师助课—学生深度参与”的三维联动，实现了教育性、学术性与实践性的有机统一，以其精准的设计、多维的互动和深刻的启发性，生动诠释了“何为好的思想政治教育课”——不仅是知识的传递，更是思维的点燃、价值的引领和行动的召唤。
马克思主义学院将通过集体备课、教学观摩等方式推广校领导讲授思政课的教学经验，持续打造具有思想穿透力、情感共鸣力的思政精品课程，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入动能和活力。
