为进一步增强我校国际本科学术互认课程（ISEC）项目师资教学能力，6月19日，学校国际交流与合作处组织来自管理学院、交通与测绘工程学院、电气与控制工程学院的11名即将参与ISEC教学的教师开展了项目师资校内岗前预培训。理学部ISEC优秀教师代表受邀参加了活动。
培训中，项目教师就ISEC项目背景、学校政策、项目在我校的办学情况、ISEC课程特点、Syllabus、ISEC教学模式、明辨性思维、EMI教学等方面进行了详细培训，并向参训教师宣读了学校对ISEC教师发展的支持政策。理学部ISEC优秀教师结合自身教学经历，向参训教师展示了课程设计“基于OBE的教学——数学通识课Teaching Based on OBE”。最后，通过观看培训视频《怎样才算是真正的受教育》，引发教师们进行深入思考并提出有探讨价值的思考题。
此次培训使ISEC项目教师了解了项目特点、优势和办学难点，明确了Syllabus的重要性和设计方法，了解了ISEC教学模式以及明辨性思维在教学中的推广应用及EMI的理论框架及其应用，为7月份即将举办的ISEC项目正式岗前培训奠定了前期基础。
撰稿：王红伟 编辑：韩丹
